四年级属于低年级向高年级过渡阶段,基础是很重要的。所以如果基础差一定要想办法补,首先,从基础的字词抓起,掌握扎实。日积月累的每单元必须记住,巩固好几次才能熟练。
其次,阅读写作是重点也是难点,一定多读书,从书中体会作者的思想感情,只有书读百遍,才能其义自见。
多看,多读,多写。
四年级的语文基础非常的差,说明这个孩子平时不爱总结,也不爱读课外书等等。要改变,一是可以多看些课外书,对生活中感兴趣,多看。二是多读,多背些优秀的句子,特别是古文。三是多写,多记一些在脑海,语文的基础自然就有了,语文成绩也提高了。
四年级语文不好的做法:养成好的习惯,不翻字典不看书,不动笔墨不看书;主动去积累语文基础知识;自己试着分析理解课文;练习,特别是思考性较强的练习;涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量。
1.一簇簇鲜艳的花朵,聚集在叶片下,犹如无数只蝴蝶,微微张开翅膀,停在空中,凝然不动。
2. 一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
3. 每逢秋风来临,露水成霜时,树叶脱落了,群花萎缩了,惟有菊花迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。
人教版四年级下册语文第三单元句子:
1、藤萝的叶下,母亲的膝下2、大海啊!
哪一颗星星没有光?哪一朵花没有香?
3、好像绿色的墨水瓶打翻了,到处是绿的4、在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
5、在天晴了的时候,请到小径中去走走。
向导及不情愿的抱起小乌龟朝海边走去
读万卷书,行万里路。
读书百遍,其义自见。
少而好学,如日出之阳。
逆水行舟,不进则退。